Как анализировать рассказ на примере произведения А. П. Чехова «Крыжовник»?
Просмотров: 47
Изучение классической литературы в школе — процесс трудоемкий и сложный. При этом художественный текст представляет собой огромное поле смыслов и, соответственно, возможностей для их изучения. Одной из таких возможностей можно назвать работу с художественной деталью.
Во втором вебинаре из цикла это представлено на примере рассказа
Василевская Анастасия Сергеевна
лауреат Всероссийского конкурса «Учитель года России» (2019 год), эксперт Всероссийского экспертного педагогического совета при Министерстве просвещения РФ, учитель высшей квалификационной категории
#текст #художественная деталь #классическая литература #А. П. Чехов #Крыжовник
Обсуждение