Психолого-педагогическое сопровождение

Психолого-педагогическое сопровождение

12.07.2018

Психолого-педагогическое сопровождение Семья

Психологическая адаптация школьников при переходе из начальной школы в среднюю

Для учителей основной школы

Беликова Екатерина Юрьевна

Переход в среднюю школу, безусловно, является стрессом для младших подростков. Привыкнуть к нескольким учителям, новым правилам, требованиям и обязанностям совсем не просто. В начальной школе они были самыми старшими, а перейдя в основное звено – оказались в статусе самых младших. Это событие может создавать эмоциональное напряжение у школьников и приводить к конфликтам, как со сверстниками, так и с обучающимися других параллелей. На вебинаре автор представит слушателям комплекс мероприятий, направленных на адаптацию пятиклассников к условиям обучения в основной школе и даст практические рекомендации учителям по эффективной его реализации в течение всего учебного года. Также будут даны отдельные рекомендации по организации эффективной работы с родителями школьников в этом направлении.


Доступна видеозапись вебинара.

04.07.2018

Психолого-педагогическое сопровождение Семья

Как учителю эффективно и интересно организовать родительские собрания в течение учебного года

Для всех педагогов

Пермякова Ирина Дмитриевна

Какие бывают виды и формы родительских собраний? Как учителю эффективно планировать собрания в течение учебного года? Какие темы актуальны для родителей школьников начальных, средних и старших классов? Какие вопросы стоит обсуждать во время тематического родительского собрания? Автор на примере конкретных сценариев родительских собраний рассмотрит эффективные приемы их организации и проведения.


Доступна видеозапись вебинара.

03.07.2018

Психолого-педагогическое сопровождение Эффективность педагога Работа с родителями

Психологическая готовность педагога к взаимодействию с родителями. Как стать партнерами?

Для всех педагогов, Для родителей

Пешкова Наталия Владимировна

Современные родители для многих педагогов становятся камнем преткновения. Дерзкие, незаинтересованные, подчас с потребительским отношением к системе образования – в каждом коллективе есть и такие родители. А еще родители-эмигранты, родители детей с ОВЗ, приемные родители и т.д. И каждого из них желательно вовлечь в единое образовательное пространство. Ведь от качества взаимодействия педагога и родителей зависит успешность обучения и развития каждого конкретного ребенка. На вебинаре будут даны рекомендации о том, как выстраивать партнерские и долгосрочные отношения с современными родителями? Автор подробно разберет со слушателями технику работы с претензиями, поделится опытом использования эффективных форм работы с родителями, расскажет о правилах общения в мессенджерах и социальных сетях. В качестве дополнительного практического материала будут предложены чек-листы по выстраиванию комплексной работы с родителями.


Доступна видеозапись вебинара.

20.06.2018

Личная эффективность Психолого-педагогическое сопровождение

Как быстро справляться с нервным напряжением: комплекс упражнений для педагогов и школьников

Для всех педагогов, Для родителей

Беликова Екатерина Юрьевна

Как быстро снять нервное напряжение в конце трудного дня? Как избежать хронической усталости и сохранять работоспособность? На вебинаре вы познакомитесь с авторской методикой «Теорией пауз», узнаете о возможностях ее использования в учебном процессе и повседневной жизни. А также освоите комплекс упражнений на снятие усталости и восстановления душевного равновесия.


Доступна видеозапись вебинара.

19.06.2018

Психолого-педагогическое сопровождение Семья

Формирование самооценки ребенка: что необходимо знать родителям и педагогам

Для школьных психологов, Для всех педагогов, Для родителей

Панфилова Марина Александровна

Самооценка — это значимость, которой человек наделяет свою личность целиком или какие-либо ее стороны. Она основывается на мнении окружающих и результатах собственной деятельности. Адекватная самооценка как качество личности – склонность объективно оценивать себя, свои способности и уверенно осуществлять задуманное. Какие факторы влияют на развитие и становление самооценки ребенка? Какие возникают трудности у детей с неустойчивой самооценкой? Как родитель и педагог могут помочь ребенку стать увереннее? На эти и другие вопросы ответит автор вебинара. А также даст рекомендации по проведению игровых упражнений, способствующих формированию адекватной самооценки школьников.


Доступна видеозапись вебинара.

06.06.2018

Психолого-педагогическое сопровождение Эффективность педагога

Как справиться с обидой и перестать обижаться

Для школьных психологов, Для всех педагогов, Для родителей

Кузнецова Елена Сергеевна

Каждый из нас хотя бы раз в жизни обижался. Почти не замечая того, мы можем обижаться на себя, на жизнь, а чаще всего — на окружающих. И нас не останавливают даже убедительные доводы о том, что обида способна нанести серьезный вред нашему здоровью. Какие механизмы способны вызывать эту эмоцию? Как осознать, что обида стала управлять вами? Как справиться с этим негативным чувством и перестать обижаться? На эти и другие вопросы ответит автор вебинара.


Доступна видеозапись вебинара.

04.06.2018

Психолого-педагогическое сопровождение Семья

Как помочь человеку пережить смерть близкого

Для всех педагогов, Для родителей

Толстова Вероника Евгеньевна

В любом коллективе появляются люди, переживающие горе, потерю близких. Смерть – это всегда сильный стресс, разрушающий как самого переживающего потерю, так и окружающих его людей. Как нужно вести себя с таким человеком? Какие слова ему говорить? Что конкретно можно сделать, чтобы помочь ему справиться с горем? На эти и другие вопросы ответит автор вебинара.


Доступна видеозапись вебинара.

23.05.2018

ОВЗ Психолого-педагогическое сопровождение Семья

Возможности настольных психологических игр в работе с детьми дошкольного возраста

Для воспитателей дошкольных образовательных организаций, Для логопедов, дефектологов, коррекционных педагогов, Для родителей

Боева Анна Анваровна

Настольные психологические игры – это новый инструмент в работе не только психологов, но и воспитателей, стремительно набирающий популярность. Учитывая ограниченное пространство в группах детского сада, настольная игра является наилучшим вариантом обучения, развития и воспитания детей всех возрастов. Дошкольники становятся усидчивыми, учатся понимать и принимать правила игры, радоваться и сопереживать победам и поражениям других детей. На вебинаре автор расскажет о возможностях использования настольных игр в работе педагогов ДО. Слушатели получат практические рекомендации по их использованию в работе с детьми с ОВЗ, детьми с проблемами в поведении, а также родителями. Подробно будут разобраны сценарии следующих игр: «Семейка Гномс. Игра для эмоционального развития», нейропсихологическая игра «Попробуй повтори» и «Опасности волшебного леса».


Доступна видеозапись вебинара.

24.04.2018

ФГОС Психолого-педагогическое сопровождение

Использование ассоциативных карт «Цвета и чувства» в работе педагога с дошкольниками и младшими школьниками

Для воспитателей дошкольных образовательных организаций, Для учителей начальной школы, Для школьных психологов

Мусина Екатерина Павловна

Как помочь восстановить баланс между рациональным и творческим потенциалом, переключиться с ожидания результатов на сам процесс, дать себе шанс побыть ребенком и порадоваться тому, что может получиться в итоге творческой игры. На вебинаре автор познакомит слушателей с различными модификациями техник работы с ассоциативными картами «Цвета и чувства» и даст рекомендации по их использованию в работе с дошкольниками и обучающимися начальных классов.


Доступна видеозапись вебинара.

20.04.2018

Психолого-педагогическое сопровождение Семья

Как помочь человеку пережить смерть близкого

Для всех педагогов, Для родителей

Толстова Вероника Евгеньевна

В любом коллективе появляются люди, переживающие горе, потерю близких. Смерть – это всегда сильный стресс, разрушающий как самого переживающего потерю, так и окружающих его людей. Как нужно вести себя с таким человеком? Какие слова ему говорить? Что конкретно можно сделать, чтобы помочь ему справиться с горем? На эти и другие вопросы ответит автор вебинара.


Доступна видеозапись вебинара.

18.04.2018

Воспитание Психолого-педагогическое сопровождение

Школьная травля: профилактика поведения жертвы в детском коллективе

Для школьных психологов, Для всех педагогов

Беликова Екатерина Юрьевна

Часто в коллективах есть школьники, которые занимают позицию «жертвы». Такое поведение мешает им не только учиться, но и уверенно взаимодействовать в социуме. Каковы причины появления подобного поведения? Как педагоги могут помочь ученикам занять другую позицию в коллективе? На эти и другие вопросы ответит автор вебинара.


Доступна видеозапись вебинара.

28.02.2018

Психолого-педагогическое сопровождение Семья

Профилактика суицидального поведения среди современных школьников: рекомендации для педагогов и родителей

Для всех педагогов, Для родителей

Бакланов Константин Владимирович

За последние годы количество суицидов среди школьников резко возросло. Зачастую суицидальные попытки детей и подростков являются полной неожиданностью для родителей и педагогов, а причины, подтолкнувшие к этому, остаются нераскрытыми. Автор вебинара расскажет о причинах суицидального поведения школьников, о его особенностях. Слушатели получат практические рекомендации по профилактике суицидального поведения; подробно узнают о том, как выявить группу риска среди школьников и эффективно организовать работу с их родителями.


Доступна видеозапись вебинара.

21.02.2018

Воспитание Психолого-педагогическое сопровождение

Возможности технологий социально-педагогического сопровождения при работе с подростками с низкой учебной успеваемостью и девиантным поведением

Для классных руководителей, Для школьной администрации, Для учителей основной школы, Для учителей старшей школы, Для тьюторов

Чередилина Мария Юрьевна

Как эффективно обучать и воспитывать обучающихся с рисками школьной неуспешности? Применение технологий социально-педагогического сопровождения – актуальная возможность скорректировать образовательный путь социально неблагополучных подростков. На вебинаре автор рассмотрит два примера таких технологий – тьюторское сопровождение и краткосрочная программа наставничества и познакомит педагогов с приемами их использования в своей практике.


Доступна видеозапись вебинара.

20.02.2018

Воспитание Психолого-педагогическое сопровождение Семья

Школьники с девиантным поведением: причины, приемы взаимодействия и профилактика

Для школьных психологов, Для всех педагогов, Для родителей

Беликова Екатерина Юрьевна

Девиантное поведение – это поведение, отклоняющееся от установленных норм и стандартов поведения, принятых в обществе, школе. На вебинаре автор расскажет об основных причинах, мотивах и признаках девиантного поведения, о приемах взаимодействия со школьниками, нарушающими дисциплину, срывающими уроки и т.д. Слушатели получат практические рекомендации по профилактике отклоняющегося поведения у обучающихся.


Доступна видеозапись вебинара.

19.02.2018

Проектная деятельность Психолого-педагогическое сопровождение

Защита конкурсных исследовательских работ в основной и старшей школе: алгоритм успешного выступления

Для учителей основной школы, Для учителей старшей школы

Дмитриева Светлана Викторовна

В ходе вебинара автор представит алгоритм подготовки школьников 5-11 классов к успешному выступлению на конкурсе исследовательских работ. Вы узнаете о различных видах выступлений и приемах эффективной к ним подготовки. Автором будут проанализированы типичные ошибки при защите работ и даны рекомендации по их предупреждению.


Доступна видеозапись вебинара.

Отзывы