Психолого-педагогическое сопровождение

Психолого-педагогическое сопровождение

12.02.19

Психолого-педагогическое сопровождение Семья

Детская тревожность: причины и влияние на учебную успеваемость

Для всех педагогов, Для родителей

Пешкова Наталия Владимировна

В каждом классе есть как минимум один школьник, который избегает выходить к доске, боится обратиться к педагогу и старается делать все, чтобы его не заметили. О таких детях говорят «тревожный ребенок». Как проявляется тревожность? Каковы её причины? Каковы особенности на разных возрастных этапах? Есть ли плюсы у этого состояния? Когда стоит начать беспокоиться?...


Доступна видеозапись вебинара.

29.01.19

Воспитание Психолого-педагогическое сопровождение Семья

Мифы родителей о воспитании: как эффективно организовать просвещение родителей

Для всех педагогов

Бакланов Константин Владимирович

Работа педагога с родителями является одним из наиболее сложных направлений в его деятельности. В чём трудности взаимодействия педагога с родителями и как их преодолевать? Какие существуют мифы родителей о воспитании детей? Какие основные ошибки они совершают? Как педагогу эффективно организовать работу по просвещению родителей по вопросам воспитания...


Доступна видеозапись вебинара.

28.01.19

Воспитание Психолого-педагогическое сопровождение

Конфликты в школьной жизни: профилактика и их разрешение

Для всех педагогов

Силина Ольга Владимировна

Конфликты являются неотъемлемой частью человеческой жизни; они несут в себе как разрушительный, так и конструктивный потенциал. Конфликты в школе могут происходить по всем направлениям: горизонтальным (ученик – ученик, учитель – учитель), так и по вертикальным (ученик – учитель, учитель – администрация). Какие причины возникновения конфликтных ситуаций?...


Доступна видеозапись вебинара.

24.01.19

Психолого-педагогическое сопровождение Учебная мотивация

Сплочение детского коллектива как фактор повышения учебной мотивации школьников

Для классных руководителей, Для школьных психологов

Пешкова Наталия Владимировна

Всем известно, что каждому ребенку намного комфортнее учиться в доброжелательном окружении одноклассников. Такие условия позволяют чувствовать себя безопасно и способствуют развитию творческих и интеллектуальных способностей. Таким образом, межличностные отношения являются дополнительным ресурсом для повышения учебной мотивации. Как учителю оценить...


Доступна видеозапись вебинара.

15.01.19

Психолого-педагогическое сопровождение

Кибербуллинг: как защитить школьника от интернет-травли

Для всех педагогов, Для родителей

Беликова Екатерина Юрьевна

С развитием технологий общение школьников постепенно переносится в онлайн, поэтому большую опасность в наши дни представляет кибербуллинг. Что это за явление? Как защитить подростков от интернет-травли? Какие правила поведения в интернете необходимо знать школьнику, чтобы избежать подобных ситуаций? На эти и другие вопросы ответит автор вебинара.


Доступна видеозапись вебинара.

11.01.19

Воспитание Психолого-педагогическое сопровождение Семья

Зависимость подростка от чужого мнения: что необходимо знать педагогам и родителям

Для всех педагогов, Для родителей

Кузнецова Елена Сергеевна

Сегодня, в бесконечном потоке информации, подросток подчас пытается примерить на себя ту или иную форму поведения, манеру общения, которая, как ему кажется, является правильной и единственной. И чем больше он убеждается в правильности своего выбора, тем сложнее ему отказаться от него в дальнейшем. Так формируется зависимость от чужого мнения. Какие...


Доступна видеозапись вебинара.

17.12.18

Психолого-педагогическое сопровождение Эффективность педагога

Как справляться с усталостью: практические рекомендации для педагогов

Для всех педагогов

Беликова Екатерина Юрьевна

Очень часто в середине учебного года педагоги уже чувствуют нехватку сил, потребность во внутреннем ресурсе. Какие именно приемы можно использовать для быстрого снятия усталости? Какие рекомендации стоит выполнять, чтобы дольше сохранять чувство внутреннего равновесия? На эти и другие вопросы ответит автор вебинара.


Доступна видеозапись вебинара.

25.10.18

Психолого-педагогическое сопровождение Семья

Школьная дезадаптация у первоклассников: причины возникновения и стратегии помощи

Для учителей начальной школы, Для родителей

Силина Ольга Владимировна

Поступление в школу является непростым этапом в жизни каждого ребенка. Многие из первоклассников достаточно легко проходят процесс адаптации. Однако есть дети, которые нуждаются в помощи. Что такое школьная дезадаптация? Каковы её причины? Как педагоги и родители могут помочь ребенку? На эти и другие вопросы ответит автор вебинара.


Доступна видеозапись вебинара.

18.10.18

Психолого-педагогическое сопровождение Эффективность педагога

Эффективное управление временем: рекомендации для педагогов

Для всех педагогов

Пермякова Ирина Дмитриевна

Загруженность педагога в условиях современной школы безусловно высока. Может казаться, что практически ни на что не хватает времени. Как грамотно распределить время? Какие для этого существуют приёмы? Как разделить границы рабочего и личного времени? На эти и другие вопросы ответит автор вебинара, а также даст практические рекомендации слушателям по...


Доступна видеозапись вебинара.

15.10.18

ИКТ ФГОС Психолого-педагогическое сопровождение

Эффективное использование анимации в презентациях PowerPoint: рекомендации для педагогов

Для всех педагогов

Обыденкова Валерия Кирилловна

Компьютерная программа Microsoft Office PowerPoint предлагает педагогам широкие возможности для визуализации учебной информации: от ярких статичных схем, графиков и блоков до замысловатой анимации любого объекта на слайде. Как эффективно использовать анимацию в своей презентации? Как сделать её полезной и увлекательной, учитывая особенности восприятия...


Доступна видеозапись вебинара.

28.09.18

Инклюзия ФГОС Психолого-педагогическое сопровождение

Сопровождение школьника с особенностями в развитии: рекомендации для тьюторов и педагогов

Для тьюторов, Ограниченные возможности здоровья

Карпенкова Инна Вячеславна

Какова роль тьютора в современных условиях инклюзивного образования? Чем позиция тьютора отличается от позиции помощника учителя, коррекционного педагога и других специалистов, работающих в инклюзии? Какие нормативные документы регулируют обучение ребенка с ОВЗ и деятельность тьютора? Автор вебинара даст практические рекомендации на базе опыта работы...


Доступна видеозапись вебинара.

25.09.18

Психолого-педагогическое сопровождение Семья ЗОЖ

Навязчивые привычки у детей: причины и способы преодоления

Для воспитателей дошкольных образовательных организаций, Для логопедов, дефектологов, коррекционных педагогов, Для учителей начальной школы, Для школьных психологов, Для родителей

Кузнецова Елена Сергеевна

Привычка – это повторяющееся действие, часто неосознанное и имеющее свою причину. Какие факторы способствуют появлению навязчивых привычек у детей дошкольного и младшего школьного возраста? Что делать родителям и педагогам, если ребенок грызет ногти или карандаши, постоянно сосет пальцы, шаркает ногами, хлюпает носом и т.д? Какие существуют способы...


Доступна видеозапись вебинара.

20.09.18

Воспитание Психолого-педагогическое сопровождение Семья

Психолого-педагогическое сопровождение детей из социально неблагополучных семей: рекомендации для педагогов

Для всех педагогов

Беликова Екатерина Юрьевна

В семье формируются основные нормы поведения и раскрываются индивидуальные качества личности ребёнка. Какие факторы определяют неблагополучие семьи? Какие психологические особенности характерны для детей из таких семей? Какова роль учителя в их обучении и развитии? Как помочь им стать успешными? Какие существуют эффективные формы и приёмы работы на...


Доступна видеозапись вебинара.

11.09.18

Психолого-педагогическое сопровождение Эффективность педагога

На работу как на праздник: повышение мотивации труда педагогов

Для школьной администрации, Для всех педагогов

Звонова Елена Владимировна

Мотивация труда является одной из самых актуальных проблем в системе образования. В чем ее специфика? Какие факторы влияют на мотивацию труда педагогических работников? Что делать руководителю, чтобы его сотрудники отправлялись на работу как на праздник и достигали профессиональных успехов? Есть ли специфика мотивации труда начинающего педагога и «ветерана»?...


Доступна видеозапись вебинара.

28.08.18

Психолого-педагогическое сопровождение Семья Адаптация

Организация адаптационного периода первоклассников: практические рекомендации

Для учителей начальной школы, Для школьной администрации, Для родителей

Сизова Елена Александровна, Кудрова Лариса Геннадьевна

Адаптационный период первоклассников – важный период в школьной жизни. Все дети приходят в школу с разным уровнем готовности. От организации данного периода зависит успешность их дальнейшего обучения. Как грамотно выстроить режим дня? Как познакомить со школьными правилами? Как вовлечь первоклассников в учебную и внеклассную деятельность? Как помочь...


Доступна видеозапись вебинара.

Отзывы